Am Dienstag, den 21. Juni 2022 weihen wir um 11 Uhr mit einer kleinen Feier unsere Klimastation offiziell ein, die schon seit Juli 2021 Werte liefert.

VertreterInnen der deutschen UNESCO-Kommission Bonn und Herr Professor Siegmund von der PH Heidelberg werden uns zu diesem Anlass besuchen und im Anschluss an die Einweihung unsere BNE-Aktivitäten im Rahmen einer Schulführung kennenlernen.

Die Klimastationen des Netzwerks der UNESCO-Projektschulen erfassen Daten zu Lufttemperatur, Bodentemperatur, Oberflächentemperatur, Feuchtigkeit, Niederschlag, Windrichtung und Windgeschwindigkeit und Globalstrahlung und lassen sich miteinander vergleichen. Der Klimawandel wird damit mess- und greifbarer. Die Klimastationen werden damit zum Ausgangspunkt und begünstigen das forschende Lernen und systemische Denken der Schülerinnen und Schüler ebenso wie auch die Vernetzung mit Partnerinnen in Kommune und Zivilgesellschaft. Die Messwerte erreichen Sie derzeit unter https://klimastation.hbg-bruchsal.logoip.de.

Das Projekt wird, durch die bei der Deutschen UNESCO-Kommission angesiedelte Bundeskoordination der UNESCO-Projektschulen geleitet, vom UNESCO-Lehrstuhl der Pädagogischen Hochschule Heidelberg wissenschaftlich begleitet (Prof. Siegmund und Team) und von dm-drogerie markt finanziell gefördert. Die verbauten Module entsprechen höchsten Standards und wurden von Thies Clima aus Göttingen geliefert. Unter folgendem Link sehen Sie das Projektvideo mit großem Redeanteil unserer SchülerInnen: https://www.youtube.com/watch?v=iaQJ2FNs6yM.

Am Heisenberg-Gymnasium Bruchsal haben wir in den letzten Jahren mit vielen Aktivitäten, Projekten und Initiativen unser BNE-Profil verschärft, um die gesamte Schulgemeinschaft nachhaltiger zu gestalten und den von der UNESCO geforderten „Whole School Approach“ voranzutreiben („BNE auf allen Ebenen!“). Als UNESCO-Projektschule liegen uns Nachhaltigkeitsthemen im Sinne der 17 Sustainable Development Goals wie z.B. Klimaschutz ganz besonders am Herzen.

Der Klimawandel zählt zu den zentralen Herausforderungen unserer Zeit, dem es entschlossen und nachhaltig zu begegnen gilt. Nicht umsonst zählt „Klimaschutz und -anpassung“ als SDG 13 zu den erwähnten Nachhaltigkeitszielen der Vereinten Nationen. Maßnahmen des Klimaschutzes und der Klimaanpassung kommt eine Schlüsselfunktion im Nachhaltigkeitsdiskurs zu.  
Um den Themenkomplex Klimawandel in der Schule noch stärker zu thematisieren, haben wir mit anderen UNESCO-Schulen ein ganz besonderes Projekt verwirklicht und unser eigenes Klimamessnetz gegründet. Das Klimastationsnetzwerk der UNESCO-Projektschulen startete im Jahr 2021 mit Planung und Aufbau von Messstationen an 12 UNESCO-Projektschulen im ganzen Bundesgebiet. Die Arbeit mit den Klimastationen ermöglicht jungen Menschen, sich mit den Fragen des Klimawandels wissenschaftlich und zugleich konkret und handlungsorientiert auseinanderzusetzen, so dass damit ihr Engagement für Klimaschutz und gegen die Klimakrise gestärkt wird.