Wie groß ist mein ökologischer Fußabdruck?

Karlsruhe (Kk). Welche Spur hinterlässt meine Art zu Leben auf der Erde? Was benötige ich an Energie und woher kommt sie? Welche Möglichkeiten habe ich, meinen ökologischen Fußabdruck zu verringern?
„Unter dem ökologischen Fußabdruck wird die Fläche der Erde verstanden, die notwendig ist, um den Lebensstil und den Lebensstandard eines Menschen unter den heutigen Produktionsbedingungen dauerhaft zu ermöglichen (…). Die Werte werden in globalem Hektar pro Person und Jahr angegeben.“ (Definition nach Heike Roesgen, Waldklassenzimmer)
Am 27.09.2021 war die 6b des Heisenberg-Gymnasiums im Waldklassenzimmer, um Antworten auf diese Fragen zu finden – und sie wurden gefunden! Nach dem Bau eines Waldsofas als zentralem Treff- und Vesperpunkt wurde zunächst definiert, was unter dem ökologischen Fußabdruck zu verstehen ist. Mithilfe eines Fragebogens versuchte jede*r, den eigenen Fußabdruck zu ermitteln. Ein nachhaltiger Fußabdruck wäre 1,7 ha groß – niemand hatte einen Wert unter 3,5 ha (was in Deutschland aktuell aufgrund eines hohen Sockelwertes auch kaum möglich wäre), manche erreichten jedoch das Doppelte des Wertes! Bei der Auswertung stellten wir fest, dass häufige Flugreisen eine sehr starke Vergrößerung des Fußabdrucks bewirken.
Die Klasse baute dann in sechs Gruppen „Raumschiffe“ aus Waldmaterialien. Sie mussten eine Lösung finden für folgende Bereiche: Wodurch wird mein Raumschiff angetrieben? Wovon ernähre ich mich während der Reise? Was passiert mit meinem Müll? Es war sehr interessant zu sehen, welche Lösungen hier gefunden wurden. Alle Gruppen kamen von sich aus auf die Idee, dass die drei Bereiche mit „Recycling“ und Anbau von Lebensmitteln im Raumschiff zu tun haben müssen.
Nach der Mittagspause diskutierten die Kinder in Gruppen, was jede*r Einzelne tun könnte, um den eigenen ökologischen Fußabdruck zu verringern. Nach einem sehr gelungenen Kooperationsspiel, bei dem alle gemeinsam die Erde in Form eines Balles ein Stück weit tragen und wieder sanft absetzen mussten, hatte die Klasse noch genügend Zeit, das freie Spiel im Waldklassenzimmer zu genießen!
Diese Exkursion war nicht nur sehr informativ, sie hat auch allen Spaß gemacht und zur Reflexion der eigenen Lebensweise beigetragen – vielen herzlichen Dank an das Team des Waldklassenzimmers!